Plantilla · Diseño de programas e impacto
Modelo lógico del programa
Un modelo lógico de una página: la necesidad, recursos, actividades, productos, resultados a corto y largo plazo, factores externos e indicadores.
Tres formatos editables: Word (.docx), texto enriquecido (.rtf) y texto simple (.txt). Revisado el 21 de octubre de 2026.
Traducción pendiente de revisión por un hablante nativo. Read the English original.
Cómo usar esta plantilla
- Descárguela como archivo de Word (.docx), que se abre en Microsoft Word, Google Docs, Pages y LibreOffice, o como texto enriquecido (.rtf) o texto simple (.txt). Los tres se pueden editar.
- Complete cada espacio en blanco. Están entre corchetes, como [NOMBRE DE LA ORGANIZACIÓN], y aparecen resaltados en la vista previa. Borre las notas entre corchetes que no necesite.
- Adáptela. Compárela con sus estatutos y las reglas de su estado, y cambie lo que no encaje. Haga que la junta la apruebe cuando así se indique.
- ¿Va a imprimirla? Imprima esta página: la copia impresa omite los menús del sitio y muestra la plantilla con líneas para los espacios en blanco.
Un modelo lógico es una imagen de una página de cómo debe funcionar su programa: lo que pone, lo que hace y los cambios que espera ver. La guía de evaluación de los CDC lo describe como "una representación gráfica de una página de la relación entre las actividades de un programa y sus resultados previstos". Los financiadores suelen pedirlo, pero su verdadero valor es para su propio equipo: al dibujarlo aparecen los huecos, como un resultado al que ninguna actividad apunta de verdad, o una actividad que no lleva a ninguna parte.
Nuestra guía para medir el impacto explica los modelos lógicos con un ejemplo, y nuestra guía de diseño de programas trata la teoría del cambio que hay detrás.
Las partes
La guía de los CDC define así las partes principales:
- Recursos (inputs): "los recursos necesarios para las actividades del programa, como personal, socios, materiales y fondos".
- Actividades: "las estrategias que el programa pone en práctica para producir cambios y lograr los resultados previstos".
- Productos (outputs): "los productos de las actividades del programa", como sesiones realizadas o personas atendidas.
- Resultados (outcomes): "quién o qué cambiará gracias a los esfuerzos del programa", desde "resultados a más corto plazo (a menudo más específicos) que llevan a resultados intermedios y luego a más largo plazo (más amplios)".
- Factores del contexto: "factores ajenos al programa que pueden afectar la capacidad de lograr los resultados deseados".
Cómo llenarlo
- Trabaje primero de derecha a izquierda. Empiece por el cambio a largo plazo que espera, luego pregúntese qué tiene que pasar antes, y antes de eso. Después anote las actividades y los recursos que hacen probables esos cambios.
- Háganlo juntos. Incluya a voluntarios, personal y, si puede, a algunas de las personas a las que sirve. Verán pasos que usted no vio.
- Que quepa en una página. Si no cabe, probablemente está describiendo más de un programa.
- Sea honesto sobre lo que controla. Los productos dependen sobre todo de usted; los resultados a largo plazo dependen de muchas cosas. Es normal.
- Elija unos pocos indicadores para los resultados que más quiere seguir, en la última sección. Nuestra encuesta de opinión de participantes es una forma sencilla de reunirlos.
- Revíselo una vez al año, o cuando cambie el programa.
Vista previa
Modelo lógico: [NOMBRE DEL PROGRAMA]
Organización: [NOMBRE DE LA ORGANIZACIÓN]
Preparado por: [NOMBRES]. Fecha: [FECHA]
La necesidad
[UNA O DOS ORACIONES: A QUÉ PROBLEMA O NECESIDAD RESPONDE ESTE PROGRAMA, PARA QUIÉN, Y CÓMO LO SABE]
A quién se dirige el programa
[LAS PERSONAS O LA COMUNIDAD A LA QUE SIRVE EL PROGRAMA, Y A CUÁNTAS ESPERA LLEGAR]
El modelo
| Recursos | Actividades | Productos | Resultados a corto plazo | Resultados intermedios | Resultados a largo plazo |
|---|---|---|---|---|---|
| [VOLUNTARIOS, TIEMPO DEL PERSONAL] | [LO QUE HACE] | [LO QUE PRODUCE, Y CUÁNTO] | [CAMBIOS TEMPRANOS, POR EJEMPLO EN CONOCIMIENTO O CONFIANZA] | [CAMBIOS EN CONDUCTA O PRÁCTICA] | [EL CAMBIO MAYOR AL QUE ESPERA CONTRIBUIR] |
| [DINERO, ESPACIO, EQUIPO] | [ACTIVIDAD] | [PRODUCTO] | [RESULTADO] | [RESULTADO] | [RESULTADO] |
| [SOCIOS] | [ACTIVIDAD] | [PRODUCTO] | [RESULTADO] | [RESULTADO] |
Factores externos
Lo que podría ayudar o estorbar, fuera de su control:
- Ayuda: [POR EJEMPLO: UNA ESCUELA SOCIA COMPROMETIDA, UNA PRIORIDAD DE FINANCIAMIENTO LOCAL]
- Estorba: [POR EJEMPLO: TRANSPORTE, CAMBIOS EN LOS BENEFICIOS, EL CLIMA]
Lo que suponemos
[LAS IDEAS EN LAS QUE SE BASA EL MODELO, POR EJEMPLO "LOS PADRES PUEDEN TRAER A LOS NIÑOS DESPUÉS DE CLASES" O "LAS SESIONES SEMANALES BASTAN PARA GANAR CONFIANZA"]
Cómo sabremos si funciona
| Resultado | Indicador (cómo lo sabríamos) | Cómo lo reuniremos | Cuándo | Responsable |
|---|---|---|---|---|
| [RESULTADO] | [INDICADOR] | [POR EJEMPLO: ENCUESTA BREVE AL INICIO Y AL FINAL] | [CUÁNDO] | [NOMBRE] |
| [RESULTADO] | [INDICADOR] | [POR EJEMPLO: REGISTROS DE ASISTENCIA] | [CUÁNDO] | [NOMBRE] |
| [RESULTADO] | [INDICADOR] | [POR EJEMPLO: OPINIÓN DE LOS SOCIOS] | [CUÁNDO] | [NOMBRE] |
Revisión
Próxima fecha de revisión: [FECHA]
Qué cambiamos la última vez, y por qué: [NOTAS]
Plantilla de Golden Hint: goldenhint.org/es/resources/templates/program-logic-model. Revisada el 21 de octubre de 2026. Información general, no asesoría legal ni fiscal.
Siga avanzando
- GuíaDiseño de programas: construya junto a las personas a las que sirveDiseñe programas con las personas para quienes son, escriba una teoría del cambio sencilla, pruebe en pequeño, aprenda rápido y crezca solo lo que funciona.
- PlantillaPlan de colecta de alimentos o artículosUn plan para una colecta de alimentos, útiles o artículos de higiene: qué recibir y rechazar, puntos de recolección, seguridad alimentaria y entrega.
- GuíaCómo medir el impacto sin un equipo de investigaciónLa diferencia entre productos y resultados, un modelo lógico de una página, encuestas sencillas y cómo reportar con honestidad, incluso lo que no funcionó.
- Crear una organizaciónCómo hacer crecer su organización benéficaMida lo que cambia para las personas, fortalezca su junta directiva, contrate a su primer empleado, logre fondos estables y sepa cuándo fusionarse o cerrar.
Fuentes
Revisadas el 21 de octubre de 2026. Las reglas y las tarifas cambian, así que siga los enlaces para ver la versión actual. Las fuentes oficiales están en inglés.
¿Le resultó útil esta página?
¿Necesita ayuda con algo concreto? Pregúntele a una persona.